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扬大学子春分时节“品春耕”

作者:金淑文 发布时间:2020-03-23 来源: 江苏教育新闻网

  江苏教育新闻网讯(通讯员 金淑文)当前,正处于疫情防控的关键时期,也是春耕备耕关键期。近日,分布在全国各地的扬大学子在朋友圈掀起一股“晒春耕”热潮。看着朋友圈里一张张关于春耕的照片、美文,扬州大学学生资助中心的老师们心里乐开了花。原来,3月初,学校在全校家庭经济困难学生群“青云社区”中发起了“手绘春耕图”主题活动,以此来积极响应习近平总书记对全国春季农业生产工作作出重要指示。

  甘肃作为全国第一玉米种植大省,占全国用种量的一半以上。家住甘肃陇南的赵薇,身处五口之家,有一个妹妹,一个弟弟。家里唯一的经济来源就是父母种的一块不足两亩的玉米地。“以前父母都不让我下地的,希望我能将更多的时间用在学习上。”赵薇告诉记者。这段时间,赵薇在积极完成网络课程之余,还认真完成老师布置的“寒假作业”。“除草、翻土、施肥……等到种子发芽长成小苗的时候检查它的生长情况。”赵薇用质朴的文字,记录了自己参加耕作的真实体会,充满了对来年丰收的期盼,展示出受助学子勤读力耕、立己达人的生活态度。

  来自云南的李成珺,年纪轻轻已是种烟草的好手。“首先要用机器在地里覆成一道道田垄,在田垄上挖坑,撒下农家肥,再覆上一小层其他类型的肥料,用双手将肥料搅拌混合均匀……”详细的劳动日志记录了她参加烟草种植的经验和感受。李成珺介绍,除杂草多在雨后,此时土壤湿润,能够更容易地将杂草连根拔起,但几乎每次清理都得长时间弯腰。尤其今年因为疫情影响,复产就像是在和时间赛跑。

  “唐代大诗人王维曾以‘大漠孤烟直,长河落日圆 ’,吟诵西北大漠壮美的风景。但我觉得,比起这令人心驰神往的诗句,我更想对西北春日劳作景观做一番自我描述,阐述一些发自内心的感想。”这是张慧芳发在自己朋友圈里的美文“春耕之景”中的一段话。张慧芳是扬大物理学院一名大一学生,成绩优异,喜欢阅读写作的她以冰心为偶像,虽说是一名理科生,但被同学们称为“小冰心”。“超长假期”里,张慧芳主动帮助年迈的父母开展春耕劳作,写下了这么一篇文章,“最美劳动者”收获了大量的点赞。

  据了解,此次主题活动共收到日志、照片、漫画、诗文等多种形式的作品多篇,收到了很好的活动效果。近年来,扬州大学一直通过不断完善资助方式,进一步持续拓展资助育人功能,活动旨在让同学们能够在生产劳动中,树立自立自强的精神,将自己塑造成社会主义事业的合格建设者和接班人。

(扬州大学学生处学生资助中心)

责任编辑:陈路

扬大学子春分时节“品春耕”
发布时间:2020-03-23   
来       源:江苏教育新闻网  

  江苏教育新闻网讯(通讯员 金淑文)当前,正处于疫情防控的关键时期,也是春耕备耕关键期。近日,分布在全国各地的扬大学子在朋友圈掀起一股“晒春耕”热潮。看着朋友圈里一张张关于春耕的照片、美文,扬州大学学生资助中心的老师们心里乐开了花。原来,3月初,学校在全校家庭经济困难学生群“青云社区”中发起了“手绘春耕图”主题活动,以此来积极响应习近平总书记对全国春季农业生产工作作出重要指示。

  甘肃作为全国第一玉米种植大省,占全国用种量的一半以上。家住甘肃陇南的赵薇,身处五口之家,有一个妹妹,一个弟弟。家里唯一的经济来源就是父母种的一块不足两亩的玉米地。“以前父母都不让我下地的,希望我能将更多的时间用在学习上。”赵薇告诉记者。这段时间,赵薇在积极完成网络课程之余,还认真完成老师布置的“寒假作业”。“除草、翻土、施肥……等到种子发芽长成小苗的时候检查它的生长情况。”赵薇用质朴的文字,记录了自己参加耕作的真实体会,充满了对来年丰收的期盼,展示出受助学子勤读力耕、立己达人的生活态度。

  来自云南的李成珺,年纪轻轻已是种烟草的好手。“首先要用机器在地里覆成一道道田垄,在田垄上挖坑,撒下农家肥,再覆上一小层其他类型的肥料,用双手将肥料搅拌混合均匀……”详细的劳动日志记录了她参加烟草种植的经验和感受。李成珺介绍,除杂草多在雨后,此时土壤湿润,能够更容易地将杂草连根拔起,但几乎每次清理都得长时间弯腰。尤其今年因为疫情影响,复产就像是在和时间赛跑。

  “唐代大诗人王维曾以‘大漠孤烟直,长河落日圆 ’,吟诵西北大漠壮美的风景。但我觉得,比起这令人心驰神往的诗句,我更想对西北春日劳作景观做一番自我描述,阐述一些发自内心的感想。”这是张慧芳发在自己朋友圈里的美文“春耕之景”中的一段话。张慧芳是扬大物理学院一名大一学生,成绩优异,喜欢阅读写作的她以冰心为偶像,虽说是一名理科生,但被同学们称为“小冰心”。“超长假期”里,张慧芳主动帮助年迈的父母开展春耕劳作,写下了这么一篇文章,“最美劳动者”收获了大量的点赞。

  据了解,此次主题活动共收到日志、照片、漫画、诗文等多种形式的作品多篇,收到了很好的活动效果。近年来,扬州大学一直通过不断完善资助方式,进一步持续拓展资助育人功能,活动旨在让同学们能够在生产劳动中,树立自立自强的精神,将自己塑造成社会主义事业的合格建设者和接班人。

(扬州大学学生处学生资助中心)

责任编辑:陈路

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