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“融合式”党建点燃发展引擎

作者:唐兴杰 苏叶和 蒋春峰 顾日升 发布时间:2020-05-20 来源: 《江苏教育报》

近年来,兴化市教育党建与教育教学靶向发力:成立幼儿园党建共同体,各中小学校按照年级和岗位成立党支部,解决机关支部自身问题——

“融合式”党建点燃发展引擎

通讯员 唐兴杰 苏叶和 蒋春峰 顾日升

  一只只鸟窝挂在校园的小树上,图画中一个个小朋友在挖着山芋……近日,兴化市城区学前教育党建共同体展出各幼儿园学生活动成果。“鸟巢是牌楼幼儿园小朋友用枝条编做的,展现的是人与自然和谐主题,图画是昭阳湖幼儿园小朋友用蜡笔涂抹的劳动体验场景。”兴化市城区学前教育党建共同体会长倪干华介绍道。

  “兴化教育党建结合学校教育教学的特点,面向主要任务、主要问题和短板,开展党建活动,推动教育教学。”兴化市委教育工委副书记王乾高说。2019年,该市教育局成立城区幼儿园党建共同体,该市各中小学按年级、岗位建党支部,把“三会一课”融在各科教学、党员教师示范引领上。同时,兴化市教育局机关党支部各局领导和支部党员共同参加学习,解决“有支部、不活动,要求下面多、自己做得少,弱化、虚化”的支部建设难题。

  城区8家幼儿园组建共同体

  “党支部一共就10个人,大家又工作在一起,以前支部活动只是读读时政、学学党章、看看电教片。活动成了负担。”兴化市楚水幼儿园党支部书记樊志红说。

  王乾高认为,楚水幼儿园党建活动开展难不是个案,而是学前教育党建工作需要解决的共性问题。2019年3月,兴化市委教育工委经过调研,决定以城区8家幼儿园为共建单位,成立兴化市城区学前教育党建共同体。共同体成立后,每月开展一次党建主题活动,由各幼儿园轮流“唱主角”,活跃党建工作。

  去年3月22日,党建共同体首次亮相。活动由兴化市四牌楼幼儿园党支部主办,市委教育工委负责人全程参加并指导。重温入党誓词、向党旗庄严宣誓、听党课、观看党建工作宣传片、聆听党员宣讲交流……“上百名党员同行,面对鲜红党旗重温入党誓词,我激动地流下热泪,教育之深、感受之深,终生难忘。”兴化市昭阳湖幼儿园党支部书记王媛媛说,党建集体活动后,各党支部还在幼儿园开展延伸教育,让她受益匪浅。

  王乾高介绍说,学前教育党建共同体激活了城区学前教育党建的“一池春水”,成为学校党建的一面旗帜。近两年,城区幼儿园党建共同体吸收了11名新党员,进一步壮大了组织。

  将支部建在学科和岗位上

  近日,在兴化市实验小学六年级课外活动课上,语文老师吴小健正辅导学生阅读《经典少年游——走近郑板桥》。吴小健是该校语文学科第一党支部委员,学校特级教师后备人才,《走近郑板桥》是他领衔撰写的校本教材。吴小健说,编教《走近郑板桥》校本教材,是他作为一名党员教师的特别工作。

  这是兴化实小党总支将党支部建在学科上发挥效应的一个缩影。兴化实小党总支书记张磊介绍,编撰“经典少年游”是党总支赋予语文学科第一党支部的工作任务。“这部校本教材,不仅让编写老师受到教育,也为学生确立正确的人生观起到润物细无声的作用。”

  该校党总支还在数学等学科上设立第二党支部,定位“和”文化,构建学习共同体;在留守儿童和外地务工人员子女集中的文林校区设立第三党支部,定位“爱”文化;学校行政层设立第四党支部,定位“责”文化,助力青年教师成长;退休老同志组成第五党支部,定位“乐”文化,以“为”为乐。5个党支部围绕各自岗位和职责开展党建活动。

  以兴化实小为代表,兴化各中小学改变以往党支部“一锅煮”的面貌,按年级、按岗位分层设立党支部,把“三会一课”融在各科教学、党员教师示范引领上。

  “学生数在增加,师资却没有增,这对乡镇学校来说堪称奇迹。”兴化市戴南镇戴泽初级中学校长李慧祥说,这缘于该校党员队伍的先锋引领作用。该校党支部抓住党建与教学的最佳结合点,设置优质施教先锋岗、诚信奉献先锋岗、科研创新先锋岗等“泽坛六先锋”岗位。越来越多的党员在教育教学上脱颖而出,19名党员教师被评为市级“学科带头人”“教学能手”和“教坛新秀”,多名党员在省市教学竞赛中屡获佳绩。

  用“标准化”建设机关党支部

  “党支部会议应到19名党员,实到19名党员,一个不少,全都按时参加。”兴化市教育局机关一支部书记杨志慧说。4月28日,该支部举行主题党日活动。

  兴化市委教育工委书记、党组书记、教育局局长张大军说,过去抓党建目光更多地聚焦在基层学校,机关党建容易忽视自身存在的问题。现在,推动教育高质量发展对机关服务水平提出了更高的要求。转变机关作风,强化机关党员干部服务意识,必须强化机关党组织自身建设,补齐“短板”,将机关支部打造成坚强的战斗堡垒。

  2019年1月,兴化市教育局机关党总支举行换届选举,根据分工、工作关联度和党员分布,优化设置了5个党支部,配备了5名专兼职党支部书记,局领导按工作关联加入对应党支部。局领导和各党支部党员共同参加学习、创建和考核。

  机关各党支部处处作表率。在新冠肺炎疫情最严重期间,机关党总支牵头成立教育系统志愿者服务队,机关党员主动到社区报到,参与社区疫情防控宣传;到城区各口罩销售定点药店,现场维持秩序,提醒市民购买口罩不要扎堆聚集,帮助药店做好电话预约、人员登记和口罩发放等工作。

  “危难时刻显本色,在这场没有硝烟的战场上,机关党员干部挺身而出,主动请‘战’,展现了应有的责任与担当。”张大军说。

  为提升学校党建工作实效性,兴化市委教育工委制订了《全市党建工作绩效评价细则》。按党建工作清单,实行百分考核,并在冬训班开展“双述双评”,对未完成任务的末5名实行问责制和淘汰制。去年,教育工委对2位末5名党支部书记进行了调整。

责任编辑:周灵

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“融合式”党建点燃发展引擎
发布时间:2020-05-20   
来       源:《江苏教育报》  

近年来,兴化市教育党建与教育教学靶向发力:成立幼儿园党建共同体,各中小学校按照年级和岗位成立党支部,解决机关支部自身问题——

“融合式”党建点燃发展引擎

通讯员 唐兴杰 苏叶和 蒋春峰 顾日升

  一只只鸟窝挂在校园的小树上,图画中一个个小朋友在挖着山芋……近日,兴化市城区学前教育党建共同体展出各幼儿园学生活动成果。“鸟巢是牌楼幼儿园小朋友用枝条编做的,展现的是人与自然和谐主题,图画是昭阳湖幼儿园小朋友用蜡笔涂抹的劳动体验场景。”兴化市城区学前教育党建共同体会长倪干华介绍道。

  “兴化教育党建结合学校教育教学的特点,面向主要任务、主要问题和短板,开展党建活动,推动教育教学。”兴化市委教育工委副书记王乾高说。2019年,该市教育局成立城区幼儿园党建共同体,该市各中小学按年级、岗位建党支部,把“三会一课”融在各科教学、党员教师示范引领上。同时,兴化市教育局机关党支部各局领导和支部党员共同参加学习,解决“有支部、不活动,要求下面多、自己做得少,弱化、虚化”的支部建设难题。

  城区8家幼儿园组建共同体

  “党支部一共就10个人,大家又工作在一起,以前支部活动只是读读时政、学学党章、看看电教片。活动成了负担。”兴化市楚水幼儿园党支部书记樊志红说。

  王乾高认为,楚水幼儿园党建活动开展难不是个案,而是学前教育党建工作需要解决的共性问题。2019年3月,兴化市委教育工委经过调研,决定以城区8家幼儿园为共建单位,成立兴化市城区学前教育党建共同体。共同体成立后,每月开展一次党建主题活动,由各幼儿园轮流“唱主角”,活跃党建工作。

  去年3月22日,党建共同体首次亮相。活动由兴化市四牌楼幼儿园党支部主办,市委教育工委负责人全程参加并指导。重温入党誓词、向党旗庄严宣誓、听党课、观看党建工作宣传片、聆听党员宣讲交流……“上百名党员同行,面对鲜红党旗重温入党誓词,我激动地流下热泪,教育之深、感受之深,终生难忘。”兴化市昭阳湖幼儿园党支部书记王媛媛说,党建集体活动后,各党支部还在幼儿园开展延伸教育,让她受益匪浅。

  王乾高介绍说,学前教育党建共同体激活了城区学前教育党建的“一池春水”,成为学校党建的一面旗帜。近两年,城区幼儿园党建共同体吸收了11名新党员,进一步壮大了组织。

  将支部建在学科和岗位上

  近日,在兴化市实验小学六年级课外活动课上,语文老师吴小健正辅导学生阅读《经典少年游——走近郑板桥》。吴小健是该校语文学科第一党支部委员,学校特级教师后备人才,《走近郑板桥》是他领衔撰写的校本教材。吴小健说,编教《走近郑板桥》校本教材,是他作为一名党员教师的特别工作。

  这是兴化实小党总支将党支部建在学科上发挥效应的一个缩影。兴化实小党总支书记张磊介绍,编撰“经典少年游”是党总支赋予语文学科第一党支部的工作任务。“这部校本教材,不仅让编写老师受到教育,也为学生确立正确的人生观起到润物细无声的作用。”

  该校党总支还在数学等学科上设立第二党支部,定位“和”文化,构建学习共同体;在留守儿童和外地务工人员子女集中的文林校区设立第三党支部,定位“爱”文化;学校行政层设立第四党支部,定位“责”文化,助力青年教师成长;退休老同志组成第五党支部,定位“乐”文化,以“为”为乐。5个党支部围绕各自岗位和职责开展党建活动。

  以兴化实小为代表,兴化各中小学改变以往党支部“一锅煮”的面貌,按年级、按岗位分层设立党支部,把“三会一课”融在各科教学、党员教师示范引领上。

  “学生数在增加,师资却没有增,这对乡镇学校来说堪称奇迹。”兴化市戴南镇戴泽初级中学校长李慧祥说,这缘于该校党员队伍的先锋引领作用。该校党支部抓住党建与教学的最佳结合点,设置优质施教先锋岗、诚信奉献先锋岗、科研创新先锋岗等“泽坛六先锋”岗位。越来越多的党员在教育教学上脱颖而出,19名党员教师被评为市级“学科带头人”“教学能手”和“教坛新秀”,多名党员在省市教学竞赛中屡获佳绩。

  用“标准化”建设机关党支部

  “党支部会议应到19名党员,实到19名党员,一个不少,全都按时参加。”兴化市教育局机关一支部书记杨志慧说。4月28日,该支部举行主题党日活动。

  兴化市委教育工委书记、党组书记、教育局局长张大军说,过去抓党建目光更多地聚焦在基层学校,机关党建容易忽视自身存在的问题。现在,推动教育高质量发展对机关服务水平提出了更高的要求。转变机关作风,强化机关党员干部服务意识,必须强化机关党组织自身建设,补齐“短板”,将机关支部打造成坚强的战斗堡垒。

  2019年1月,兴化市教育局机关党总支举行换届选举,根据分工、工作关联度和党员分布,优化设置了5个党支部,配备了5名专兼职党支部书记,局领导按工作关联加入对应党支部。局领导和各党支部党员共同参加学习、创建和考核。

  机关各党支部处处作表率。在新冠肺炎疫情最严重期间,机关党总支牵头成立教育系统志愿者服务队,机关党员主动到社区报到,参与社区疫情防控宣传;到城区各口罩销售定点药店,现场维持秩序,提醒市民购买口罩不要扎堆聚集,帮助药店做好电话预约、人员登记和口罩发放等工作。

  “危难时刻显本色,在这场没有硝烟的战场上,机关党员干部挺身而出,主动请‘战’,展现了应有的责任与担当。”张大军说。

  为提升学校党建工作实效性,兴化市委教育工委制订了《全市党建工作绩效评价细则》。按党建工作清单,实行百分考核,并在冬训班开展“双述双评”,对未完成任务的末5名实行问责制和淘汰制。去年,教育工委对2位末5名党支部书记进行了调整。

责任编辑:周灵

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