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新沂市瓦窑中学深入开展“四生德育”

作者:季景华 发布时间:2020-09-07 来源: 江苏教育新闻网

  江苏教育新闻网讯(通讯员 季景华)“在常态化疫情防控的大背景下,我们怎样进一步养成良好的生活习惯?不久前,习近平总书记对制止餐饮浪费行为作出重要指示,我们要怎样从身边做起,节约每一度电、每一滴水、每一张纸、每一粒粮食?进入高中阶段我们在关注当下,抓好学习安排好生活的同时,又该如何科学做好生涯规划……”秋学期刚开学,新沂市瓦窑中学即面向全体学生开设了一场别开“四生德育”讲座。

  为全方位提升学校办学层次,为师生的生命成长奠基,近年来,瓦窑中学以抓实抓好学生德育为突破口,积极探索开展生命德育(个人内省)、生存德育(适应环境)、生活德育(横向汲取)生涯德育(纵向发展)为内容的“四生德育”实践,让学生成为德育主体,引领学生学会个人内省、适应环境、横向汲取、纵向发展,并把外在教育转化成其自身的行为。在此基础上,该校狠抓质量,促进教育教学全面提升,起到了明显成效。

  生命德育就是教育学生学会认识自我、尊重生命、珍惜生命、热爱生命。基于这一认识,该校常年开展系列化、主题化的防溺水、交通安全、防火防电、防自然灾害等安全教育活动,让学生尊重生命、珍惜生命、热爱生命,注重生命的价值和意义;每学期组织“珍爱生命、健康发展”主题系列活动,树立正确的生命观,培养对自己和他人生命的珍惜和尊重的态度,增强爱心和社会责任感,提高思想道德素养,在人格上获得健全发展。通过“成人礼,青春礼”活动,加强学生责任意识的教育;每年的成人礼,都邀请社会人士、家长参与,受到社会的一致好评。

  生存德育旨在培养学生的生存意识、生存能力和生存态度,树立科学的生存价值观,从而促进个性自由全面健康发展,实现人与自然的和谐统一。为此,该校每学期都会开展马列主义、毛泽东思想学习教育,加强中国特色社会主义理论体系学习教育,深入开展爱国主义教育、国情教育、国家安全教育、民族团结教育、法治教育、诚信教育、文明礼仪教育等,将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。

  生活德育就是落实陶行知先生生活即教育 的观点,让师生认识到生活无时不含有教育的意义。为抓好生活德育,该校通过社会实践,生活习惯养成教育,培养学生懂生活,在生活中接受教育;定期开展大气、土地、水、粮食等资源的基本国情教育,帮助学生了解祖国的大好河山和地理风貌,开展节粮节水节电教育活动,推动实行垃圾分类,倡导绿色消费,引导学生树立尊重自然、顺应自然、保护自然的发展理念,养成勤俭节约、低碳环保、自觉劳动的生活习惯,形成健康文明的生活方式。

  为做好生涯规划教育,引领学生逐步认清个人的职业选择和人生定位,学校专门制定了《新沂市瓦窑中学学生发展指导手册》《新沂市瓦窑中学学生生涯规划实施方案》,督促和指导学生自主规划高中三年的学习与生活,规划自己未来的职业方向。通过实施“四生德育”、自主管理社团组织建设、综合实践活动开展、学生评价体系改革等,该校学生的道德素质、教育教学质量等稳步提升。

  2017年,徐州市陶研会“弘扬行知精神,营造育人环境”现场会在该校举行,该校时任校长滕清在会上作典型发言,2019年该校被评为徐州市教育系统先进集体。2019年7月,由该校团委书记陈明勇主讲的第95期《新沂市家长大讲堂》短视频,介绍该校开展生活教育,培养学生责任感等经验举措,总点击量最高近400万人次,覆盖全国17个省市区的众多家庭,甚至在英国、瑞士、美国等新沂籍的留学生中传播,产生广泛影响。

责任编辑:陈路

新沂市瓦窑中学深入开展“四生德育”
发布时间:2020-09-07   
来       源:江苏教育新闻网  

  江苏教育新闻网讯(通讯员 季景华)“在常态化疫情防控的大背景下,我们怎样进一步养成良好的生活习惯?不久前,习近平总书记对制止餐饮浪费行为作出重要指示,我们要怎样从身边做起,节约每一度电、每一滴水、每一张纸、每一粒粮食?进入高中阶段我们在关注当下,抓好学习安排好生活的同时,又该如何科学做好生涯规划……”秋学期刚开学,新沂市瓦窑中学即面向全体学生开设了一场别开“四生德育”讲座。

  为全方位提升学校办学层次,为师生的生命成长奠基,近年来,瓦窑中学以抓实抓好学生德育为突破口,积极探索开展生命德育(个人内省)、生存德育(适应环境)、生活德育(横向汲取)生涯德育(纵向发展)为内容的“四生德育”实践,让学生成为德育主体,引领学生学会个人内省、适应环境、横向汲取、纵向发展,并把外在教育转化成其自身的行为。在此基础上,该校狠抓质量,促进教育教学全面提升,起到了明显成效。

  生命德育就是教育学生学会认识自我、尊重生命、珍惜生命、热爱生命。基于这一认识,该校常年开展系列化、主题化的防溺水、交通安全、防火防电、防自然灾害等安全教育活动,让学生尊重生命、珍惜生命、热爱生命,注重生命的价值和意义;每学期组织“珍爱生命、健康发展”主题系列活动,树立正确的生命观,培养对自己和他人生命的珍惜和尊重的态度,增强爱心和社会责任感,提高思想道德素养,在人格上获得健全发展。通过“成人礼,青春礼”活动,加强学生责任意识的教育;每年的成人礼,都邀请社会人士、家长参与,受到社会的一致好评。

  生存德育旨在培养学生的生存意识、生存能力和生存态度,树立科学的生存价值观,从而促进个性自由全面健康发展,实现人与自然的和谐统一。为此,该校每学期都会开展马列主义、毛泽东思想学习教育,加强中国特色社会主义理论体系学习教育,深入开展爱国主义教育、国情教育、国家安全教育、民族团结教育、法治教育、诚信教育、文明礼仪教育等,将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。

  生活德育就是落实陶行知先生生活即教育 的观点,让师生认识到生活无时不含有教育的意义。为抓好生活德育,该校通过社会实践,生活习惯养成教育,培养学生懂生活,在生活中接受教育;定期开展大气、土地、水、粮食等资源的基本国情教育,帮助学生了解祖国的大好河山和地理风貌,开展节粮节水节电教育活动,推动实行垃圾分类,倡导绿色消费,引导学生树立尊重自然、顺应自然、保护自然的发展理念,养成勤俭节约、低碳环保、自觉劳动的生活习惯,形成健康文明的生活方式。

  为做好生涯规划教育,引领学生逐步认清个人的职业选择和人生定位,学校专门制定了《新沂市瓦窑中学学生发展指导手册》《新沂市瓦窑中学学生生涯规划实施方案》,督促和指导学生自主规划高中三年的学习与生活,规划自己未来的职业方向。通过实施“四生德育”、自主管理社团组织建设、综合实践活动开展、学生评价体系改革等,该校学生的道德素质、教育教学质量等稳步提升。

  2017年,徐州市陶研会“弘扬行知精神,营造育人环境”现场会在该校举行,该校时任校长滕清在会上作典型发言,2019年该校被评为徐州市教育系统先进集体。2019年7月,由该校团委书记陈明勇主讲的第95期《新沂市家长大讲堂》短视频,介绍该校开展生活教育,培养学生责任感等经验举措,总点击量最高近400万人次,覆盖全国17个省市区的众多家庭,甚至在英国、瑞士、美国等新沂籍的留学生中传播,产生广泛影响。

责任编辑:陈路

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