首页 > 热门专题 > 2020年 > 家教小故事 > 正文

【家教小故事】系列之四十四:失踪的戒尺

作者:李 梦 发布时间:2020-09-12 来源: 江苏教育新闻网

  【编者按】家庭是人生的第一个课堂,父母是孩子的第一任老师。习近平总书记在不同场合多次谈到要“注重家庭、注重家教、注重家风”。为了树立良好家风,传播先进的教育理念,“学习强国”江苏学习平台,江苏省教育厅教育宣传中心(江苏教育报刊总社)、中国江苏网、新江苏客户端联合策划推出家教小故事系列。这些故事作者各异,有父母、有孩子,还有事件经历者;视角有别,或谈习惯培养,或谈行为养成,或谈民主家风。我们相信,这些情感真实、感受真切的小故事,其散发出的育人魅力,定会让你有所思、有所得。

  居家隔离的第N天,早上,女儿悦悦已经习惯性地自己穿衣服、测体温、主动刷牙吃饭,等一切完成之后,又乖乖地坐在书桌前准备学习。每天学习的第一项是背诵诗歌,今天学习的是《送元二使安西》,我习惯性地拿起桌上的戒尺,每次她不认真时,我都会用戒尺打她的手心以示惩戒,可是今天在书桌上却没找到戒尺,不知道戒尺去哪里了,只好先教她背诗,今天学习的状态很好,只用了十几分钟她就能熟练背诵了,然后又“母慈子孝”地进行了画画,学数学,听英语……

    晚上睡觉的时候,女儿说:“妈妈,我有个秘密要告诉你。”我说:“好啊,是什么秘密?”她说:“早上你不是没有找到戒尺吗?其实是我把它藏起来了。”我问她为什么要藏起来,她说:“因为妈妈一拿戒尺,我就紧张,都把我手打肿了,妈妈一拿到戒尺就变成大狮子了,就不爱我了。”听完她的话,我心头一紧,眼前浮现出前一天让她学习时自己抓狂的样子,她学习时一会双脚跪在板凳上,一会趴在凳子上,一会甚至爬到了桌子上,她的学习态度彻底激怒了我,我就狠狠地用戒尺打了她的手心,并让她面壁反思自己的行为,当她哭着说妈妈坏,再也不喜欢妈妈时,我甚至一下子将戒尺摔在了地上,可能是自己生气的样子吓到了她,今天她就偷偷把戒尺藏了起来,看着熟睡中的孩子,不禁问自己,为什么对待孩子不能耐心一点?为什么不能克制一下自己的情绪?

  我也开始反思自己,由于这次疫情,给了我们和孩子更多的相处陪伴的时间,也给了我们养成良好生活作息的习惯,孩子已经做得很好了,我为什么要把工作中的得失心和功利心用在她身上,为什么每天逼着刚刚四岁的孩子学那么多东西,为什么将自己的焦虑转嫁到她身上,在孩子的成长过程中为什么不能多点耐心,我以为自己对她做的都出于爱,却一再地苛责孩子,也同时在苛责自己,过度的焦虑和恐惧,以及与孩子之间不必要的意志较量,都造成了紧张的亲子关系。

    后来,我把家里的戒尺收来了起来,再也不用它去制约孩子,我开始懂得,我们做父母的只是孩子人生道路上的指引者,而不是命令者。父母有缺点,孩子会犯错,这都是很正常的事情,允许孩子犯错,并就每个当下的问题和孩子一起耐心分析,比用戒尺粗暴地惩罚更有效。让孩子在纠错中成长,以平常的心态对待困难,用鼓励代替惩罚,用微笑代替吼叫,只有父母改变了,孩子才会越来越优秀。人们常说,父母就是孩子成长道路上的一面镜子,你想让孩子成为什么样的人,很简单,你就去做一个什么样的人。

  疫情虽然将我们困在家里,却给了我们更多时间去维系亲子关系,给予了我们更多时间去认知,去改变。多一些时间和孩子在一起是一种任何东西都替代不了的幸福,最好的教育就是陪伴,而对孩子来说,爸爸妈妈的陪伴要比一件玩具、一款游戏重要得多,有父母陪伴的童年比巧克力甜美得多。

  父母能给孩子的,大概不是教她背多少古诗,参加多少兴趣班,或者给她规划多么稳妥的人生,而是那些看起来抽象的、充盈的爱,爱孩子,让她的内心温暖富足,懂得欣赏生活,热爱生命才是最重要的。所以,希望所有的父母在孩子成长的道路上能多点耐心和鼓励,与孩子一起成长,静待花开。

(作者系上海市浦东新区新城幼儿园小10班薛楚恬幼儿家长 李梦,图/钱新明)

责任编辑:周灵

相关新闻

【家教小故事】系列之四十四:失踪的戒尺
发布时间:2020-09-12   
来       源:江苏教育新闻网  

  【编者按】家庭是人生的第一个课堂,父母是孩子的第一任老师。习近平总书记在不同场合多次谈到要“注重家庭、注重家教、注重家风”。为了树立良好家风,传播先进的教育理念,“学习强国”江苏学习平台,江苏省教育厅教育宣传中心(江苏教育报刊总社)、中国江苏网、新江苏客户端联合策划推出家教小故事系列。这些故事作者各异,有父母、有孩子,还有事件经历者;视角有别,或谈习惯培养,或谈行为养成,或谈民主家风。我们相信,这些情感真实、感受真切的小故事,其散发出的育人魅力,定会让你有所思、有所得。

  居家隔离的第N天,早上,女儿悦悦已经习惯性地自己穿衣服、测体温、主动刷牙吃饭,等一切完成之后,又乖乖地坐在书桌前准备学习。每天学习的第一项是背诵诗歌,今天学习的是《送元二使安西》,我习惯性地拿起桌上的戒尺,每次她不认真时,我都会用戒尺打她的手心以示惩戒,可是今天在书桌上却没找到戒尺,不知道戒尺去哪里了,只好先教她背诗,今天学习的状态很好,只用了十几分钟她就能熟练背诵了,然后又“母慈子孝”地进行了画画,学数学,听英语……

    晚上睡觉的时候,女儿说:“妈妈,我有个秘密要告诉你。”我说:“好啊,是什么秘密?”她说:“早上你不是没有找到戒尺吗?其实是我把它藏起来了。”我问她为什么要藏起来,她说:“因为妈妈一拿戒尺,我就紧张,都把我手打肿了,妈妈一拿到戒尺就变成大狮子了,就不爱我了。”听完她的话,我心头一紧,眼前浮现出前一天让她学习时自己抓狂的样子,她学习时一会双脚跪在板凳上,一会趴在凳子上,一会甚至爬到了桌子上,她的学习态度彻底激怒了我,我就狠狠地用戒尺打了她的手心,并让她面壁反思自己的行为,当她哭着说妈妈坏,再也不喜欢妈妈时,我甚至一下子将戒尺摔在了地上,可能是自己生气的样子吓到了她,今天她就偷偷把戒尺藏了起来,看着熟睡中的孩子,不禁问自己,为什么对待孩子不能耐心一点?为什么不能克制一下自己的情绪?

  我也开始反思自己,由于这次疫情,给了我们和孩子更多的相处陪伴的时间,也给了我们养成良好生活作息的习惯,孩子已经做得很好了,我为什么要把工作中的得失心和功利心用在她身上,为什么每天逼着刚刚四岁的孩子学那么多东西,为什么将自己的焦虑转嫁到她身上,在孩子的成长过程中为什么不能多点耐心,我以为自己对她做的都出于爱,却一再地苛责孩子,也同时在苛责自己,过度的焦虑和恐惧,以及与孩子之间不必要的意志较量,都造成了紧张的亲子关系。

    后来,我把家里的戒尺收来了起来,再也不用它去制约孩子,我开始懂得,我们做父母的只是孩子人生道路上的指引者,而不是命令者。父母有缺点,孩子会犯错,这都是很正常的事情,允许孩子犯错,并就每个当下的问题和孩子一起耐心分析,比用戒尺粗暴地惩罚更有效。让孩子在纠错中成长,以平常的心态对待困难,用鼓励代替惩罚,用微笑代替吼叫,只有父母改变了,孩子才会越来越优秀。人们常说,父母就是孩子成长道路上的一面镜子,你想让孩子成为什么样的人,很简单,你就去做一个什么样的人。

  疫情虽然将我们困在家里,却给了我们更多时间去维系亲子关系,给予了我们更多时间去认知,去改变。多一些时间和孩子在一起是一种任何东西都替代不了的幸福,最好的教育就是陪伴,而对孩子来说,爸爸妈妈的陪伴要比一件玩具、一款游戏重要得多,有父母陪伴的童年比巧克力甜美得多。

  父母能给孩子的,大概不是教她背多少古诗,参加多少兴趣班,或者给她规划多么稳妥的人生,而是那些看起来抽象的、充盈的爱,爱孩子,让她的内心温暖富足,懂得欣赏生活,热爱生命才是最重要的。所以,希望所有的父母在孩子成长的道路上能多点耐心和鼓励,与孩子一起成长,静待花开。

(作者系上海市浦东新区新城幼儿园小10班薛楚恬幼儿家长 李梦,图/钱新明)

责任编辑:周灵

江苏教育报刊总社 | 关于我们 | 网站地图 | 法律声明 | 违法和不良信息举报

地址:中国江苏省南京市草场门大街133号  邮编:210036  

网站相关问题请发送邮件至help@jsenews.com

电话:86275776(报社相关),86275726(通联发行) 传真:025-86275721,86275777;技术支持:18761656745。

苏公网安备 32010602010084号, 苏ICP备09001380号,信息网络传播视听节目许可证号:1010420

江苏教育报刊总社版权所有,未经书面授权禁止使用,禁止转载